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5 A5 入 技术支持的课堂导入 述 问题描述 计 课堂导入设计 课堂导入片段问题描述一、针对日常教学中的某一主题,针对教学目标,教学内容以及教 学对象,用 简短的语言描述当前课堂导入环节中存在的问题和不足, 以及借助信息技术改 进课堂导入的必要性 通过对《威尼斯的小艇》课堂教学的研究,我认为目前我 课堂教学中存在 的主要问题有: 一、1、教学目标不明确,时间把握不准 比如 由于时间有限,朗读的指导不够到位,学生与文本对话的时间 不够等. 我在进 行教学设计时都是根据教学内容,即教材来考虑教 学目标的设计,把教学目标 当成了为教学内容服务的工具。 2.教学...
5 A5 入 技术支持的课堂导入 述 问题描述 计 课堂导入设计 课堂导入片段问题描述一、针对日常教学中的某一主题,针对教学目标,教学内容以及教 学对象,用 简短的语言描述当前课堂导入环节中存在的问题和不足, 以及借助信息技术改 进课堂导入的必要性 通过对《威尼斯的小艇》课堂教学的研究,我认为目前我 课堂教学中存在 的主要问题有: 一、1、教学目标不明确,时间把握不准 比如 由于时间有限,朗读的指导不够到位,学生与文本对话的时间 不够等. 我在进 行教学设计时都是根据教学内容,即教材来考虑教 学目标的设计,把教学目标 当成了为教学内容服务的工具。 2.教学方法单一,我在教学《威尼斯的小艇》 注重了改革落后的教学方法、教学手段、 以及采用计算机辅助教学等,充分调 动学生的学习积极极性, 増强了学生的学习兴趣。但在课堂中发现,我的教学 方法的采用没有针对性, 就是说课堂教学程序基本一致,不管是什么样 的课 型,采用的教学模式几乎都是一样的,没有突出学生主体。 教学是为学生服务 的,学生是学习的主体,在我们的教学 设计中,由于我首先根据教材进行教学 目标设计,然后才考虑 学生的需要,这样的设计一定是主观的,没有以学生为 主体进 行设计。 二、信