澳门威尼斯人娱乐场-Venetian Macao Casino(访问: hash.cyou 领取999USDT）

　　《威尼斯的小艇》课堂导入问题描述基本信息 县（市、区） 学校 姓名 学科 语文能力维度 □学情分析 教学设计 学法指导 □学业评价所属环境 多媒体教学环境 □混合学习环境 □智慧学习环境微能力点 A5 技术支持的课堂导入教学环境 多媒体教学环境教学主题 《威尼斯的小艇》教学对象 五年级学生教学目标教学内容《威尼斯的小艇》是马克吐温的一篇写景物散文。这一单元目标是体会静态描写和动态描写的表达效果。搜集资料，介绍一个地方。本课中借助小艇把水上城市的风光充分表现出来，课文中通过静态和动态描写，体现出“人动则艇动，人歇则艇歇”特点，突出小艇为威尼...

　　《威尼斯的小艇》课堂导入问题描述基本信息 县（市、区） 学校 姓名 学科 语文能力维度 □学情分析 教学设计 学法指导 □学业评价所属环境 多媒体教学环境 □混合学习环境 □智慧学习环境微能力点 A5 技术支持的课堂导入教学环境 多媒体教学环境教学主题 《威尼斯的小艇》教学对象 五年级学生教学目标教学内容《威尼斯的小艇》是马克吐温的一篇写景物散文。这一单元目标是体会静态描写和动态描写的表达效果。搜集资料，介绍一个地方。本课中借助小艇把水上城市的风光充分表现出来，课文中通过静态和动态描写，体现出“人动则艇动，人歇则艇歇”特点，突出小艇为威尼斯这座城市带来无限乐趣。导入目的利用多媒体播放图片，能快速吸引学生的注意力，调动学生的学习兴趣，激发学生的学习动机，引出课堂讲课内容，并为课堂教学奠定基调。媒体资源 希沃白板课件技术工具 希沃白板导入描述课堂导入是一节课的开端，重在吸引学生的注意力，调动学生的学习兴趣，激发学生的学习动机，引出课堂讲课内容，并为课堂教学开好头。如果上课的时候就仅仅以教学内容和教学目标来直接导入新课，对学生兴趣的调动等方面可能起不到很好的效果，更谈不上对本节课知识的掌握及对学生综合能力的培养等。教师在创设情境导入新课环节以播放歌曲能快速吸引学生的注意力，又激发学生的学习兴趣，营造轻松的学习氛围，有效调动学习积极性。借助信息技术改进课堂导入的必要性 例如：在导入过程中，通过音乐、动画、字体大小、变色、放大等方式引发学生有意注意；通过真实的图片和视频素材呈现与学生和学习内容相关的事情让学生对小艇有初步感知；通过音乐、投影等方式直观展尼斯城市风光，感受城市不一样的美丽等。自评等级 ☑优秀 □合格 □不合格