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具体来看,道德与法治教材进行系统讲述,全面呈现习新时代中国特色社会主义思想的主要内容和历史地位。语文教材有针对性地选用典型文章和有关论述,例如,从《习著作选读》(第二卷)选取《培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人》作为课文。历史教材讲述习新时代中国特色社会主义思想创立的时代背景、发展过程和历史意义,讲述新时代取得的历史性成就、发生的历史性变革,引导学生基于对史实的了解,深刻领悟“两个确立”的决定性意义,自觉做到“两个维护”。