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教科版六年级语文澳门威尼斯人娱乐场-Venetian Macao Casino下册《威尼斯》ppt

作者:小编2025-03-09 20:26:08

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  总观全文作者自始至终怀着赞赏、激情去描述威尼斯,选材多角度、多方面,详略得当,最终归结到表现威尼斯的自然美、艺术美和人民的气质美这一主题,充分体现出散文形散而神不散的特点。 结构提纲 水上之城 (明媚) 艺术之城??? (华妙庄严)?? 别致? 总写 分写? ——圣马克方场 ——圣马克堂、公爷府 ?音乐艺术 ??建筑艺术 ——圣罗珂堂、佛拉利堂 ?绘画艺术 ——夜 曲? ——国际艺术展览会 现代艺术 工艺美术 ——手工艺品?? “河网之城”图 “海上之城”图 (平视) (俯瞰) (空间顺序) 运用了比喻: ——(明喻、暗喻) ——(暗喻) ——(明喻、借喻) ——(明喻) 总观全文作者自始至终怀着赞赏、激情去描述威尼斯,选材多角度、多方面,详略得当,最终归结到表现威尼斯的自然美、艺术美和人民的气质美这一主题,充分体现出散文形散而神不散的特点。 深入思考 2.这一部分用了什么修辞手法? 3.第二部分写威尼斯是一个 “艺术之城”,是以什么为描述的中心?以什么顺序来写? 4.课文围绕着圣马克方场从哪几方面写出威尼斯是个文化艺术之城? 1.第一部分写威尼斯是一个“水上之城”,在文中是怎样体现出来的?是从什么视角来写威尼斯的?写了什么景物? 水城”威尼斯 教科版六年级语文下册 “水城”威尼斯风光旖旎 威尼斯是中世纪著名旅行家马可·波罗的故乡,位于意大利北部亚得里亚海海滨。它的四周被海洋所环绕,只有西北角一条长堤与大陆相通,固有“水都”之称;它有纵横交错的大小河道177条,把全市分割成120余个岛屿,又名“百岛之城”。岛与岛之间有400余座形式各异的桥梁相连。 莎士比亚的名著《威尼斯商人》对当年威尼斯盛况的描述,深深印在了许多人的脑海里,令人难忘。 朱自清,字佩弦。既是我国有名的诗人、散文家,又是著名的学者和民主战士。著作有二十七种,近两百万字,大都收入《朱自清文集》。 1931年?8月到1932年?7月,朱自清留学英国伦敦,并漫游欧洲大陆,途中记下见闻,于1934年集辑成《欧游杂记》、《伦敦杂记》出版。 课文介绍了意大利名城威尼斯的绮丽风光和文化艺术。现在就让我们随着作者优美的文笔到威尼斯去游览一下吧! 热闹非凡的威尼斯市中心一角 游记散文 游踪型: 《雨中登泰山》 (典型) 特征概括型: 《天山景物记》 叙议结合型: 《内蒙访古》 《威尼斯》 1.游记散文有哪些写法? 总观全文作者自始至终怀着赞赏、激情去描述威尼斯,选材多角度、多方面,详略得当,最终归结到表现威尼斯的自然美、艺术美和人民的气质美这一主题,充分体现出散文形散而神不散的特点。 结构提纲 水上之城 (明媚) 艺术之城??? (华妙庄严)?? 别致? 总写 分写? ——圣马克方场 ——圣马克堂、公爷府 ?音乐艺术 ??建筑艺术 ——圣罗珂堂、佛拉利堂 ?绘画艺术 ——夜 曲? ——国际艺术展览会 现代艺术 工艺美术 ——手工艺品?? “河网之城”图 “海上之城”图 (平视) (俯瞰) (空间顺序) 运用了比喻: ——(明喻、暗喻) ——(暗喻) ——(明喻、借喻) ——(明喻) 总观全文作者自始至终怀着赞赏、激情去描述威尼斯,选材多角度、多方面,详略得当,最终归结到表现威尼斯的自然美、艺术美和人民的气质美这一主题,充分体现出散文形散而神不散的特点。 深入思考 2.这一部分用了什么修辞手法? 3.第二部分写威尼斯是一个 “艺术之城”,是以什么为描述的中心?以什么顺序来写? 4.课文围绕着圣马克方场从哪几方面写出威尼斯是个文化艺术之城? 1.第一部分写威尼斯是一个“水上之城”,在文中是怎样体现出来的?是从什么视角来写威尼斯的?写了什么景物? 威尼斯人以船代步 惊诧于梅雨潭的绿。 威尼斯是一个 别致的地方。 ?《绿》: 《荷塘月色》: 《威尼斯》: 这几天心里 颇不宁静。 别致:新奇, 跟寻常不同 。 2.还记得《绿》和《荷塘月色》的文眼是什么吗? 那么,《威尼斯》的文眼又是什么? 水上之城 (明媚) 艺术之城??? (华妙庄严)?? 别致? 总写 分写? ——圣马克方场 ——圣马克堂、公爷府 ?音乐艺术 ??建筑艺术 ——圣罗珂堂、佛拉利堂 ?绘画艺术 ——夜 曲? ——国际艺术展览会 现代艺术 工艺美术 ——手工艺品?? “河网之城”图 “海上之城”图 (平视) (俯瞰) (空间顺序) “贡多拉”木船黑色平底、首尾尖翘,为威尼斯所特有 2.这一部分用了什么修辞手法? 3.第二部分写威尼斯是一个 “艺术之城”,是以什么为描述的中心?以什么顺序来写? 4.课文围绕着圣马克方场从哪几方面写出威尼斯是个文化艺术之城? 1.第一部分写威尼斯是一个“水上之城”,在文中是怎样体现出来的?是从什么视角来写威尼斯的?写了什么景物? 运用了比喻: ——(明喻、暗喻) ——(暗喻) ——(明喻、借喻) ⑴大运河像反写的S,这就是大街 ⑵ 小河道四百十八条,这些就是小胡同 ⑶轮船像公共汽车,在大街上走 1段 ——(明喻) ⑷(一群小岛)团花簇锦似的东一块西一块 在绿波里荡漾着 2段 试区分下列句子是否比喻句: a.在温和的日光中,一切都像透明的。 b.中国人到此,仿佛在江南的水乡。 (表形容) (表联想) ①有本体和喻体 。 ②本体和喻体要有相似点,但又是本质极不相似的、不同类的事物。 ③有些句子有喻词。 如不具备这些条件,即使有喻词出现也不是比喻句。 比喻构成的条件: 圣马克广场上的游人 老衙门 运 河 圣马克教堂 圣罗珂 教 堂 公 园 新衙门 公爷府 南 西 东 佛拉利 教 堂 最热闹、最华妙庄严 抓典型、写全城 (威尼斯的缩影) 北 钟塔 太息桥 1.试归纳第二部分的修辞手法: ①比喻 ②词语的移用 2.辨析有喻词但不是比喻句的句子: 3.区分词语的移用与通感的区别。 在日光里鲜明得像少女一般。 这所房子从运河中看,好像在水里。 这个略略像当年的秦淮河的光景。 全幅气韵流动,如风行水上。 ①词语的移用——即词语的借用,通常把 形容人的修饰语移用到物上。 如:愤怒的子弹;这是一条幸福的大街。 ②通感——是人感觉的打通,即移觉,是一种特殊的比喻。如:微风过处送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。 (表形容) (表想象) (表对比) (表形容) 总观全文作者自始至终怀着赞赏、激情去描述威尼斯,选材多角度、多方面,详略得当,最终归结到表现威尼斯的自然美、艺术美和人民的气质美这一主题,充分体现出散文形散而神不散的特点。 结构提纲 水上之城 (明媚) 艺术之城??? (华妙庄严)?? 别致? 总写 分写? ——圣马克方场 ——圣马克堂、公爷府 ?音乐艺术 ??建筑艺术 ——圣罗珂堂、佛拉利堂 ?绘画艺术 ——夜 曲? ——国际艺术展览会 现代艺术 工艺美术 ——手工艺品?? “河网之城”图 “海上之城”图 (平视) (俯瞰) (空间顺序) 运用了比喻: ——(明喻、暗喻) ——(暗喻) ——(明喻、借喻) ——(明喻) 总观全文作者自始至终怀着赞赏、激情去描述威尼斯,选材多角度、多方面,详略得当,最终归结到表现威尼斯的自然美、艺术美和人民的气质美这一主题,充分体现出散文形散而神不散的特点。 深入思考 2.这一部分用了什么修辞手法? 3.第二部分写威尼斯是一个 “艺术之城”,是以什么为描述的中心?以什么顺序来写? 4.课文围绕着圣马克方场从哪几方面写出威尼斯是个文化艺术之城? 1.第一部分写威尼斯是一个“水上之城”,在文中是怎样体现出来的?是从什么视角来写威尼斯的?写了什么景物?