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　　构建高校大学生思想动态响应机制。高校需要将大学生思想动态研判分析结果运用在思想政治教育工作中，准确全面地把握大学生思想动态和成长诉求，有针对性地引导大学生思想发展；针对学生的期待与需求，有关部门及时介入、回应学生；对于积极正面的思想动态要给予鼓励，而消极错误的思想动态则要进行引导和转变，以有效避免一些不必要的矛盾和问题产生，进一步提升思想政治教育工作水平。高校大学生作为一个思维敏捷的独特群体，由于年龄、认识事物能力、社会经历有限，思想动态容易受到外界和周边人的影响，因此高校大学生思想状况出现问题，一定要尽早介入，建立快速有效的介入机制以进行快速决策。高校大学生有着强烈的自尊心，当代大学生思想特点的多样性和差异性逐渐增强，个性突出，大学生的思想状况主流是积极向上的，在面对少部分不符合主流思想的大学生时，需要建立平等的对话机制。在思想政治教育工作者与学生沟通对话的过程中，两者更应该处于平等地位，互相尊重。通过多种形式的“书记校长面对面”活动，形成和谐校园的教育氛围。大学生思想出现问题往往是由于某种原因、某种诉求或是某种背景，与学生的学习、生活环境有一定的密切联系。从根本上解决高校大学生的思想问题，需要针对大学生的具体实际问题，找准切入点和突破口，建立“心系学生”“以人为本”的工作理念，通过服务热线或服务平台快速解决大学生的实际问题。针对高校大学生思想和价值观多元化的现实，通过思政课堂、学生支部、线上学习平台等，有针对性地开展思想政治教育工作，从大学生思想政治理论学习和专业理论学习上入手，有效疏导高校大学生中存在的各种思想问题，帮助学生明确方向，增强信心。